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　自分たちで考えた設定で公式を証明し、その公式を用いて新しい問題を設定する、数の性質について実験しながら公式を導く、など、数学研究のエッセンスがつまった研究発表がありました。それとは別に、さまざまな統計資料を集め、そこから未来のことを予測し、課題について理解を深めるといった、データサイエンスのお手本となるものもありました。素晴らしい研究発表会だったと思います。研究力というのは問題を解く力だけではなく、問題を設定しどう解いていくのかを考える力が大事です。これだけの研究をやってきた皆さんには、ぜひ大学に進学し、学識を深めて研究力を磨いてほしいと思いました。
　最後に、研究の指導をされてきた先生方に感謝します。研究指導の過程で、学生のアイデアや悩みにつきあうことは、ご苦労もあったと思いますが、授業を通じて学生の成長を見守るのとは違う楽しさがあったのではないかと思います。今後も、こうした活動で学生をどんどん成長させて頂ければと思います。ありがとうございました。

　今回初めて参加させて頂きましたが，いずれの発表内容も期待以上のすばらしいもので，大変楽しい時間を過ごすことができました．生徒の皆さんが研究テーマに真摯に取り組み，多くの試行錯誤を重ね，当日の発表に至ったことが感じられました．
　研究は，座学のような知識の“インプット”だけではなく，実験装置の作製や得られた結果の解析・考察・結論付け，成果発表など，“アウトプット”する能力が大切です．そして，今回の経験を通して，これには「試行錯誤が欠かせない」ということを痛感したのではないでしょうか？生徒の皆さんが今後もインプットとアウトプットを試行錯誤しながら続け，さまざまな場面で活躍してくれることを期待しています．

　シャンプーの洗浄力向上や運動靴についた埃の除去といった生活に関わる問題を始め，立佞武多のぼかし技術の解明やボートの練習に使う川の水質調査といった地域に根ざした問題，さらにダニエル電池の起電力向上やバイオエタノールの製造といった“化学らしい”課題の解決に生徒の皆さんが真摯に向き合ってアイデアを出し合い，どのように実験を行い，得られたデータを解釈するのかについて，興味深く拝聴しました。このような実験研究においては，外部からの助言は非常に役立つものとなりますので，今回の助言者からのコメントを参考にして頂くことで，皆さんの実験がさらに進展して，より良い知見が得られることを期待しています。

　まずは、高校生の視点からの「何故？不思議」をみんなで協力し合って解いていこうという姿勢に感銘を受けました。自身の経験や考えに基づいた実験の予想や、実験結果の解析は、サイエンスとして最も大切な点です。私たちは「学問」という枠の中で過ごしていますが、「知識や常識」が時として自由な発想を妨害しているのではと気づかされた面も複数ありました。従って私たちにもとても勉強になったのです。
生物系の研究では「季節」という問題があり、何度も実験を行うことが出来ないという制約があります。今回の研究成果は完全なものではないのかもしれません。そこで、判った点、実験当時は想定に入れておらず、解析時にわかった実験上の改善点などを、皆さんで議論しておきましょう。それは、まずそのテーマについて後輩に興味を持ってもらい、そしてより面白い実験に展開してもらうためにとても重要なことです。