授業アンケート回答

回答してもらった文面をほぼそのまま掲載してあります（明らかな誤字は訂正しました）。
内容でおおまかに分類しました（項目内では順不同）。
ひとりの回答で2つ以上の内容にわたる場合は，それぞれの項目に分けてあります。
大括弧{}内の数字は整理番号で，同じ番号は1通の回答に含まれています。

授業の形式について

スライドの図がほとんど教科書の図だったので，もっと別な図とかも載せてほしかったです。{04}
映像などがあるともっとよかったと思う。{05}
スライドだけの授業はやめた方がいいと思う。寝てしまう。{07}
スライドでの授業は家にパソコンなどがない者からすると，かなりきついです。{08}
どうせ教科書に書いてあるので，わざわざスライドを使う意味はない。{10}
スライドを使わないでほしい。(以下長文なので別ページ){12}
スライドでの授業は眠くなるのでできれば普通に黒板を使ってもらいたかったです。{13}
初めから最後までずっとスライドなので眠くなる。{14}
授業をスライドでやると教室がくらいのでねむくなってくる。{19}
スライドばかりでノートが取れない。板書だったら授業の大事な所が一つ一つわかるのに。スライドが学内のパソコンでしか見れないのも難点。{20}
改善した方がよい点:声にみゃくらくがないので眠くなるので，感情豊かに言えばもっといいと思う。{21}
パワーポイントだとノートがとりにくかった。{23}
スライドはわかりにくい{24}
パワーポイントで授業をすると，早いので，黒板に書いたほうがいいと思う。{25}
暗室だったので目がチカチカした。プリントをもう少し使ってほしいと思った。{27}
90分いっぱいスライドを見つづけるとつかれます。{34}
教科書内容そのままスライドにするだけでなく，先生なりにまとめた内容を黒板に書くとか，とりあえずノートをとらせることをしてみてもいいのでは？{34}
スライドが(図が)ちょっと見づらかったと思います。{35}
スライドで授業をするときもう少し教室を明るくしてほしかった。眠くなった。{36}
スライドを使用しての授業は図などがきれいだったので良かった。また，そのスライドをネット上で公開していたので，効率よく勉強できてよかった。{56}
スライドを使うのはあまりよくないとおもう。{57}
カーテンをしめてスライドを使うため6月の一時期とても暑かった。講義の最初に出ていなかったのでわかりませんが飲み物を講義中に飲んでもOKなら多少改善されると思います(私は飲んでましたが)。{58}
スライドでやってくれるのは見やすくて良いが，どこが大事だかよくわからない。{47}
良かった点は，やはりスライドで授業をしたことだと思います。ただ，悪かった点も含んでいて，上手くその授業用のものをパソコンから見られなかった人が多くいたり，復習に時間がかかることが，少々難点だったと思います。授業でも，スライドをどうせ使うなら，「ここがポイント!!」というようなメリハリをつけてくれると，黒板で板書する時に赤い字で書いたような重要点がまとめられてうれしいです。テスト中で，焦ってしまい文が乱雑ですが，すみません。{37}
ノートが取りづらい。{47}
板書にして欲しい。スライドだと見づらかった。{48}
パワーポイントのスライドをめくるのをもっとゆっくりにしてほしい。{49}
授業は黒板を利用して欲しい。{50}
カーテンも窓も閉めきっていると(特に夏){36}
ずっとスライドでの授業だったので，説明を聞いているのがとても苦痛だった。板書しながら，スライドも使い説明をした方が理解もよくなるし，聞いている方も楽しいと思う。{41}
あとスライドを使うと，どうしても教室を暗くしてしまうので，自分のノートにメモなどをとるときに，目が悪くなりそうですごく嫌だった。{41}
スライドをただ観ているだけではあまりためにならないと思う。プリントや黒板をつかって授業してほしかった。{42}
スライドでなく黒板を使ってほしい。スライドでやるから速くてついていけない。{40}
授業速度が速すぎて，理解できないまま次へ進むことが多かった。スライドも速いと思った{43}
パワーポイントは使わないで板書した方が良い。受ける側にしてみればパワーポイントはやりづらい。{45}
改善：スライドを多く使うため，部屋がずっと暗くて教科書がよく見られなかった。{53}
暑かったですがスライドで授業を行ってホームページで復習が可能というのは， 1～2講あたり出席できなかった身としては大変助かりました。{58}
教科書に書いていることをスライドにして見せただけではおもしろくないのでもっと工夫してほしかった。{59}

授業の進行について

1コマにあれだけの量を教えられても講義中で覚えられることはごくわずかだと思う。範囲が広いため，あのようになるのは仕方がないのかもしれないが，あの講義に出席するメリットはあまり感じられない。わかりにくい教科なわけではないが，やはり量が多すぎる。{11}
授業の進め方が速いです。{13}
授業の最後が早くなってしまうので，それがなくなればいいと思います。{18}
スライドの説明が早すぎるので，授業の進め方を変えた方がいいと思う。{29}
スクリーンがみやすくてよかった。でも，もうちょいゆっくりやってほしかった。{32}
もっと時間を計算して授業してほしい。{38}
進行が早すぎるため，内容が消化不良になっている気がします。もう少し狭い範囲をゆっくり解説してみてはどうでしょうか。{39}
進む量が多くて，速い。{62}
授業のスピードが速かった。{63}
進行が速かったです，少し。{65}
限られた時間内で授業では多くの内容を扱っていたので授業のペースが速くなり，勉強が大変であった(テスト前など)。1つの章が終わった後に小テストなどを行った方が理解が深まると思う。{51}

授業の内容について

日本の天気やりたかった。{03}
もう少しせまい範囲をじっくりやってほしかった。{06}
別の時間の地学とテスト方式や先生の教える技量などで不公平が生じている。{10}
練習問題を授業中にやったほうがいいと思った。{30}
地学は難しかった。第2章が難しかった。{31}
授業内容とテストがあっていない。演習もなにもやってくれないから，テストができない{40}
授業できちんとテキストを使ってほしい。{40}
テキストに書いていることばかりでなく，他のことも言ってほしい。テキストを読んだほうが授業より速いと感じることがあった。{44}
抜かすところが無いようにしてほしい。{64}

テストについて

テストが難しかった。日頃から練習問題を授業にいれてくれるとまとめるのにも役に立ち，おぼえやすい。{05}，
テストは難しかった。{06}
テストの問題と教科書の問題が全然ちがうから勉強しづらい。{09}
試験問題の趣向の変更。(以下長文なので別ページ){12}
テストむずかしかった。{16}
テストが難しい。もう一つの地学I(B)のテストに比べると，あきらかにこちらが難しいので，もう少し，２つのクラス間でバランスをとってほしい。{26}
他のクラスのテストは穴うめだったりと，もっと楽な気がします。できればテスト形式を統一してほしいです。{33}
教科書持ちこみをOKにする。{54}

その他

授業のスライドを自宅でみられるのがよかった。地学，とてもおもしろかったです。{01}
ウェブページに授業内容を公開することは，よかったと思います。{02}
ウェブページに公開してくれるのはありがたかった。{05}
浅い理解しかできなかった。{09}
家でwebからコピーをとれ，勉強しやすい。{15}
Webページの授業スライドを使い易くしてもらいたかった。印刷しようとすると，1枚しかできずに，コピーしてWordなどにはりつけていたので。 A4にスライド6枚入るようにできれば(パワーポイントでできるはず)。自分の知識のなさで，できなかったのかもしれませんが。{16}
授業はよかったけれど，途中から来はじめた自分としては生協に教科書がなかったのがいたかったです。{17}
よかった点:授業のポイントがまとめてあってよかった。{21}
授業の内容，方法等に異論はありません。ただ，結局は自分の努力なので他人事といえば他人事なのですが，テストのとき，自分の周りは机の下で教科書を広げている奴等ばかりでした。先生の苦労もあるとは思いますが，見回る回数をもっと多くして頂くか，後に座るといった方法をとった方が良いかと思います。教科書まる写しの奴，普通に話している奴，見てて悔しいです。あれなら，問題レベルを上げて，持ちこみ可が，一番良いのではと思います。{22}
先生は毎週きちんと授業の準備をしていた所はよかったです。ただ90分ずっとやり続けるのは先生も私たちも大変だと思うので，最後のあたりにその日授業でやった内容の問題を配布するのはどうですか。それだとテスト前でも勉強しやすかったかなと思います。あと，中間テストは難しかったです。{28}
Webで見ることができるのは復習に非常に便利なので続けてほしい。{59}
これからもガンバってください。地学が好きになりました。{60}
Webにあるzip圧縮されたスライド画像の一部に文字がつぶれて読めないものがあった。{52}
感想：地学IBの内容はおもしろかった。{53}
分からないところがたくさんあった。{46}
初めて地学を学んだので，なかなか理解できずに大変だった。{55}
ポイントがどこなのかよくわからなかったので，もう少しポイントを強調して説明してほしい{61}
Webページに口頭説明もつけ加えてほしい。{63}